Hoy tuvimos una novedad en clase: nos visitó Domi, madre de uno de nuestros alumnos, para darnos una clase de manualidades. Como ustedes ya sabrán, los dos cursos de Travesía, 1º A y B, se han constituído en sendas cooperativas, porque estamos participando en un proyecto de emprendeduría impulsado por la Universidad de Las Palmas y la Consejería de Educación. Así pues, nuestro alumnado ha redactado y aprobado unos estatutos, ha aportado una inversión inicial y se encuentran ahora mismo fabricando diversos productos con los que participar en la feria que tendrá lugar a finales de mayo.
Todo esto nos crea un marco para que aprendan a tomar decisiones, organizarse, a ser más autónomos, a trabajar en equipo y, desde luego, a hacer bien sus cuentas y utilizar las matemáticas con objetivos prácticos.
Pero también nos brinda otra oportunidad: que las familias se incorporen y participen, como ha sucedido hoy. Domi, aficionada a las manualidades se ha ofrecido a acudir y darnos unas clases prácticas para que avancemos en nuestra producción. Le estamos muy agradecidos por esta agradable y utilísima visita y animamos al resto de las familias a que acudan a nuestro instituto, que es también el de ustedes.
Si se animan a venir, consulten el
horario de la próxima semana y envíen confirmación con sus hijos. Gracias
El día 12 de abril visitamos la Biblioteca del Estado con el alumnado de los grupos 1º A y B del Proyecto Travesía. Era una visita especial por la cantidad de objetivos que nos proponíamos con ella. En primer lugar, nos interesaba que nuestro alumnado conociera la Biblioteca como un espacio vivo, con posibilidades para el ocio, un punto de encuentro para hacer trabajos, deberes, ver películas e incluso para quedar con nuestros amigos. Para ello contamos con Mai, la guía que nos condujo por todas las dependencias y servicios de la Biblioteca. Así pues, nuestros chicos y chicas pudieron echar a un vistazo a los fondos de música, cine, cómic, literatura, etc. que allí se encuentran. Algunos aprovecharon para llevarse en préstamo algunos libros y otros se enteraron de lo que tienen que hacer para convertirse en usuarios.
La segunda parte de la mañana fue muy distinta: la Biblioteca se convirtió en un aula de trabajo. Durante estas semanas hemos ido tratando con l@s chic@s las características del texto narrativo. Hemos leído y analizado algunos textos, hemos reflexionado sobre los elementos de la narración, hemos hecho mapas conceptuales para organizar lo aprendido... Había llegado la hora de convertirnos en narradores.
Cuando emprendemos una actividad creativa, como es escribir un relato, es mejor no estar sujetos a un horario estricto y estar en un ambiente inspirador y agradable. Y esa es la razón por la que organizamos esta actividad. La sala de literatura juvenil fue el espacio donde nuestr@s alumn@s desarrollaron las historias que habíamos esbozado en clase convirtiéndose, de este modo, en narradores.
