Sociales y Francés: Estudiamos el Sector Primario

            Hace unos días recibimos la visita de Mario Martínez, agente de Inspección Pesquera del Gobierno de Canarias. Nuestro alumnado tuvo la oportunidad de enterarse de primera mano de la situación del sector pesquero en Canarias: sus características principales y sus problemas. Muchos de nustros alumnos y alumnas practican la pesca como actividad recreativa, con lo cual se aclararon una serie de cuestiones relativas a la pesca responsable. Una idea quedó clara: los recursos pesqueros canarios corren peligro a causa de la sobrepesca. Si queremos mantenerlos, debemos ser responsables.
            Esta charla se enmarca en una colaboración de dos materias, Sociales y Francés, en el tercer trimestre de 3º ESO Travesía. En ambas materias se ha tratado de forma simultánea el mismo tema: el Sector Primario. Se trata de un contenido de la asignatura de Sociales. En Francés nos hemos ocupado de elaborar un cuestionario para comunicar a nuestros centros asociados en e-twinning: collège Louis Launay y collège Francis Lallart, ambos en Pays de la Loire, Francia. Estos centros se encuentran en zonas rurales y su alumnado pertenece a familias que trabajan en la Agricultura. Cuando reciban las preguntas de nuestros chicos y chicas las contestarán y podremos comparar la situación del sector en Pays de la Loire y Canarias.

LA LÍNEA DEL TIEMPO

El pasado 28 de abril se realizó en el IES Schamann un encuentro de los alumnos de 6º de primaria, de los colegios  adscritos al instituto, en nuestro centro. Entre otras actividades se realizó La Línea del Tiempo, una actividad interdepartamental, realizada por los departamentos de: Sociales, Ciencias Naturales y Matemáticas, con los alumnos de 1º ESOD ( del proyecto Travesía).

La actividad consistía en hacer un recorrido, por el tiempo, con una serie de stand y en cada punto los alumnos, de 1º ESO D, actuaban de profesores explicando lo ocurrido en cada etapa. Entraban a la actividad grupo de 15 alumnos de 6º de primaria durante 20 minutos, pasando por orden del tiempo a cada stand. En el primer punto, Mathew explicó la formación del Universo hace 13.700.000.000 de años, a continuación, en el siguiente stand se encontraba Yasiri y Jada explicando como se formó el sistema solar hace 4.700.000.000 de años.

Más tarde explicaba la formación de la Tierra las alumnas Jacquelíne y Gisela ocurrido hace 4.600.000.000 de años. Ana Sheila explicó como aparecen los seres vivos desde hace 3.600.000.000 hasta la actualidad. En el quinto punto se encontraban Kiliam Romero y Eva explicando el Paleolítico y en el siguiente punto Mabel y Alba expusieron el Neolítico. En el 7º punto Iriome se encargó de explicar la edad de los metales. Nerea y Laila se encargaron en el punto 8º de comentar la edad Media. Kilian Molina fue responsable la edad Media y Moderna y por último Edian explicó la edad contemporánea. Había otro stand donde los alumnos Kilian Molina y Romero explicaron los números a lo largo de la historia y sus compañeros de 6º podían representar en la pizarra los distintos números de la historia.

Felicitamos a los alumnos de 1º ESO D que participaron, así como, a las profesoras de los distintos departamentos. Lo hicieron con seriedad y mucha ilusión.

 

¡¡Una gran tutora!!

SI QUIERES VER IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD MIRA EL  SIGUIENTE VÍDEO.

Galdós vive en Schamann

El proyecto Mira tu barrio con otros ojos, del que ya hablamos en entradas anteriores, sigue funcionando en nuestros cursos Travesía. Hace unos días una pequeña representación de los alumnos de 3ºC visitaron a sus compañeros de 1ºD. ¿El motivo? Contarles un cuento. Pero no cualquier cuento.
Como se recordará, en el mes de marzo se hizo un recorrido por el barrio de Schamann en el que el alumnado de 3ºC debía completar una serie de tareas relacionadas con el conocimiento de su entorno. Entre otras cosas, debían fotografiar cualquier huella de la presencia de Galdós, especialmente en el nombre de las calles. Pues bien, en clase de Lengua, con su profesora Lola León Rocha, nuestro alumnado ha creado, o más bien recreado, la historia de los personajes del callejero de Schamann, haciéndoles vivir en el siglo XXI y cerca de nosotros. Han imaginado a Jacinta, Doña Perfecta o Marianela, vistiéndolas de actualidad y haciéndolas pasear, por ejemplo, por el Parque de los Galgos.
Una selección de estos relatos son los que hace unos días escucharon los alumnos y alumnas de1ºD en boca de sus autores y compañeros. He aquí los relatos seleccionados. Y enhorabuena a los autores y a su tutora, Lola.
Doña Perfecta, por Adriana Luzardo López
Fortunata y Jacinta, por Nyanza Mesa Martín
Marianela, por Bryan Yanascual Valladolid

EJEMPLO DE CLASE EN PAREJA PEDAGÓGICA. GEOMETRÍA 3º ESO C

CONOZCAMOS NUESTRO INSTITUTO CON LA GEOMETRÍA.

La pasada semana se realizó una actividad en pareja pedagógica para aplicar los conocimiento adquiridos en geometría en nuestro instituto. Se separó la clase en tres grupos, cada grupo tenía que realizar una serie de actividades en una zona del instituto y una vez realizada se pasaban a otra zona.

Unos estarán en las canchas, otros en el pasillo y otros en el baño de las profesoras. Éste último es el que más hay que controlar, tienen piezas de plástico para estudiar los volúmenes

Para medir se les facilitó las reglas de Ikea, pero si las zonas son muy grandes lo pueden hacer con pasos o como a ellos se les ocurra. 

 Si quieres ver mejor, la actividad, mira el siguiente vídeo:

BUQUE ESCUELA JUAN SEBASTIÁN ELCANO

El pasado 22 de enero de 2015 los alumnos del IES Schamann, 3º ESO C Travesía con su tutora Lola León y la profesora Toñi Mesa, al buque escuela Juan Sebastián Elcano. Fueron recibidos por altos cargos del buque y se les explicó como se preparan oficiales de navegación por un alumno de 4º curso. Nuestros alumnos y alumnas aprendieron que se puede preparar académicamente de formas diferente. Disfrutaron mucho y al final,
nuestros alumnos agradecieron que los llevaran a esta actividad nueva y diferente para ellos.
Si quieres ver las imágenes, de ese día, mira el siguiente vídeo con la música de Los Gofiones "Nuestra Vela Latina"

Mira tu barrio con otros ojos

Hoy viernes día 13 el alumnado de 3B ESO Francés y 3C hizo una actividad que veníamos preparando desde varias asignaturas hace semanas. Se trataba de seguir un circuito por el barrio, organizado por los propios alumnos divididos en equipos. Cada equipo escogió tres lugares que representaran servicios públicos y comerciales del barrio e indicaron, por medio de pistas en francés, cómo llegar a ellos. Además de comprender las indicaciones, los chicos y chicas debían cumplir varias tareas: hacer una entrevista a un comerciante, recoger datos en inglés de un edificio público, fotografiar las referencias galdosianas en las calles y reflejar en un plano del barrio, hecho por ellos mismos, el recorrido que iban siguiendo y los lugares en los que cumplían sus tareas.

El equipo Travesía pretendíamos conseguir que nuestros alumnos organizaran la actividad con responsabilidad y autonomía, así como acercarles a una visión crítica y realista de su barrio: su patrimonio, sus recursos  económicos,  su historia... Esperamos haberlo conseguido aunque sólo sea en parte.

Ahora queda analizar los datos de este "trabajo de campo", sacar conclusiones  y reflexionar de otra manera sobre el lugar en que vivimos.

Mira el siguiente vídeo, con imágenes del recorrido por el barrio,  con música relacionada con amigos del barrio.

La historia viva del barrio de Schamann nos hace una visita

            El miércoles día 11 de marzo recibimos la visita de D. Evelio Navarro Jiménez , abuelo de uno de nuestros alumnos, Daniel Barreda. La actividad está enmarcada en la situación de aprendizaje Mira tu barrio con otros ojos, con la que pretendemos motivar a nuestro alumnado a conocer y valorar su entorno más próximo. Nuestro entrañable amigo, a pesar de ser natural de Tejeda, ha vivido en el barrio de Schamann durante 60 años. Guiado por las preguntas que previamente habían preparado nuestros chicos y chicas con su tutora, Lola León Rocha, el abuelo nos paseó por toda la historia del barrio. Le quedamos muy agradecidos por su aportación: ¡ojalá todos los días aprendiéramos tanto!

"APRENDIENDO JUNTOS" C.E.I.P. TIMPLISTA-IES SCHAMANN

El pasado viernes, 6 de marzo de 2015, realizamos un encuentro entre el alumnado Infancia-Travesía de 1º ESO D (IES Schamann) y 6º de primaria (C.E.I.P. Timplista José Antonio Ramos). El alumnado del IES Schamann presentó talleres, fruto de su trabajo en el aula, en cinco materias (Matemáticas, Lengua, Inglés, Sociales y Ciencias Naturales). Se organizó un circuito con cinco puntos diferentes: uno por asignatura. En cada punto el alumnado del IES Schamann actuaba como profesores con sus compañeros de primaria. Un encargado de cada grupo recogió en una ficha una valoración final.  En cada puesto había:
Matemáticas: Actividades para calcular el área de la mesa y la puerta. Calcular el valor de las mesas de su clase, así como averiguar cómo medir la
clase.
Ciencias Naturales: Un encargado les explicaba las características de los seres vivos y con ayuda de fotos debían describir los seres vivos con sus características.
Lengua: Hicieron una práctica sobre la correcta definición de conceptos sencillos.
Sociales: Reconocer con un puzzle los distintos municipios de la isla de Gran Canaria.
Inglés:Se trabajó sobre la expresión de los gustos y las preferencias.

Después de este encuentro pedagógico el colegio Timplista invitó a los participantes a un tentempié y se organizó un partido de fútbol con todos los que querían participar.

FELICIDADES a todos los alumnos por su buen comportamiento y saber estar. En actividades de este tipo todos aprenden de todos. FELICIDADES A LOS DOS CENTRO Y LOS PROFESORES PARTICIPANTES.

APRENDIMOS JUNTOS Y LO PASAMOS GENIAL

 MIRA EL VÍDEO REALIZADO CON LAS FOTOS DE LA ACTIVIDAD

OFFRE UN ANIMAL: OFFRE UNE VIE. CAMPAÑA POR EL BUEN TRATO A LOS ANIMALES

El alumnado de Francés de 3º ESO ha llevado a cabo el pasado viernes día 12 de diciembre una actividad en pro de la concienciación por el buen trato a los animales. En estas fechas en que se suelen regalar animales de compañía nos gustaría que se recordara que regalar un animal es regalar una vida, y por tanto una responsabilidad. Esperemos que los diez consejos para el buen trato a las mascotas redactados por el alumnado de francés sirvan para evitar que, dentro de unos meses, esas mascotas regaladas en Navidad sean tristemente abandonadas.

Durante el recreo se entregó el decálogo de consejos en francés y los alumnos que lograron entenderlos recibieron un pequeño obsequio. Aquí les dejamos una pequeña galería de imágenes para recordar esta actividad. ¡Y gracias a los alumnos y alumnas que la organizaron!

LA ATENCIÓN AL PRESENTE

“No se puede enseñar nada a un hombre; sólo se le puede ayudar a descubrirlo en su interior”.

Galileo Galilei.

La Asociación Canaria para el Desarrollo de la Salud a través de la Atención se ha sumado a nuestro Proyecto aportando un programa de promoción de la salud y desarrollo de la inteligencia intra e interpersonal.

Existen pocas iniciativas escolares destinadas directamente al desarrollo de la inteligencia emocional y social. Tradicionalmente no se nos enseña a conocernos bien, a prestar atención a lo que sucede en nuestro interior, a observarnos y saber lo que nos mueve a comportarnos como lo hacemos, a descubrir el origen de los conflictos que vivimos. Desde que somos niños nos hemos acostumbrado a asumir tareas, responsabilidades y obligaciones. Eso no está mal en sí mismo. Pero no se nos ha acostumbrado a aprender a conocernos mejor, a vivir en paz, a ser coherentes.

Esta falta de herramientas y conocimientos sobre nosotros mismos la notamos especialmente al no saber afrontar dificultades habituales y reaccionar con ira, tristeza, desinterés, impotencia, etc. En fin, violencia volcada hacia fuera o hacia dentro. Esto produce diferentes trastornos en la infancia y adolescencia que en muchas ocasiones requiere una atención médica especializada. Sin embargo, también favorece que se produzcan situaciones que generan problemas de salud que están Infra-diagnosticados en esta población.

La Asociación ha desarrollado con nosotros un programa de entrenamiento para el  aprendizaje de la Atención al Presente. La atención constituye una herramienta básica para la comprensión del mundo interno y externo. Es la única vía para vivir en paz con uno y con los demás, sentirse centrado y en calma, siendo estas las bases para un desarrollo armónico y equilibrado y con una óptima salud mental.

Los principales beneficios que podemos obtener con este entrenamiento:

☆ Aumento de la concentración

☆ Reducción del estrés

☆ Mejora de las capacidades cognitivas y académicas

☆ Ayuda con el déficit de atención y la ansiedad

Programas de este tipo se realizan en muchos centros en diferentes países anglosajones y en algunos centros nacionales como en Extremadura y la región de Murcia. En estos centros se ha observado y documentado científicamente que con estos programas se mejora el rendimiento académico además de las capacidades de observación y comprensión de sí mismo y los demás.

Este año comenzamos con una experiencia piloto que esperamos seguir mejorando en próximos cursos.

Desde estas páginas agradecemos a la Asociación Canaria para el Desarrollo de la Salud a través de la Atención su colaboración desinteresada en beneficio de nuestro centro.

PROYECTO GRAN CANARIA RECICLA CON 3º ESO C.

El IES Schamann ha participado en el proyecto ecológico "Gran Canaria Recicla". El curso, de Travesía, 3º ESO C intervino en este proyecto. 
El Cabildo de Gran Canaria, a través de la Consejería de Medio Ambiente y Emergencias del Cabildo de Gran Canaria, dentro del Área de Tratamiento de Residuos, quiere sensibilizar y fomentar la colaboración, de todos en aquellas actividades cotidianas que pueden ayudar a alcanzar un desarrollo sostenible en nuestra isla, como son los hábitos de consumo en nuestras viviendas y el tratamiento que le damos a nuestros residuos.
Los alumnos primero asistieron a unas charlas educativas de reciclar, a la vez en la asignatura de Física y Química y Biología y Geología estudiaron el tema de ecología y en tutoría realizaron papeleras para reciclar en papel del día a día. Se terminó el proyecto educativo con una visita al vertedero del Salto del Negro. Los alumnos con estas actividades recibieron información sobre nuestro medio ambiente con una educación en el reciclaje.

Mira el siguiente vídeo realizado con las fotos de la vísita al vertedero:

                                    
Si quieres conocer más sobre "Gran Canaria Recicla"  pincha AQUÍ

SUELTA DE PARDELAS CON 1º ESO D

El pasado 7 de noviembre los alumnos de 1º ESO realizaron una suelta de pardelas en Punta Camello, Bañaderos. Primero los alumnos asistieron a una charla informativa de la vida y ciclo de las pardelas, conociendo el problema de estos animales por contaminaciones lumínicas y la edificación. Después, de la charla, se trasladaron a Punta Camello a realizar la suelta. Con esta actividad se intenta que el alumnado se sensibilice con las pardelas y el medio ambiente. Los alumnos aprendieron mucho con esta agradable actividad.
El vídeo que realizamos refleja lo bonita e interesante que fue la de la misma.

 

Si quieres conocer más la vida de las pardelas pincha AQUÍ
 Entenderás lo importante de auxiliar las pardelas dañadas.